韩语(한국어,Korean)韩国的官方语言,而在朝鲜称为朝鲜语,二者是同一语言。

韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(6)轻松,舒服 – 萎靡不振/酸痛2016-01-03
39. 거뜬하다-찌뿌드드하다/뻐근하다 轻松, 舒服萎靡不振/酸痛 몸살이 오는지 몸이 (찌뿌드드해서 /*뻐근해서) 감기약을 먹고
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(6)勤劳 – 懒惰2016-01-02
41. 부지런하다-게으르다 勤劳懒惰 사람은 부지런해야 해, 게으른 사람이 성공하는 거 봤니? 人应当勤劳, 你见过懒人成功
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(5)忘却 – 记忆2016-01-02
34. 귀납적-연역적 归纳演绎 논리학에서 구체적인 사실로부터 일반적인 명제나 법칙을 이끌어 내는 것을 귀납적이라고 하
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(5)形式 – 实际2016-01-01
31. 형식적-실질적 形式实际 요즘은 형식적인 것보다 실질적인 것을 추구하는 사람들이 많이 늘었다. 现在追求实际而不是
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(5)差别 – 平等2016-01-01
8. 차별-평등 差别平等 신은 모든 인간을 평등하게 만들었기 때문에 사람이 다른 사람을 차별할 수 없다. 神平等地造了人
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(4)黑字,顺差2015-12-31
22. 적자-혹자 赤字, 逆差黑字, 顺差 작년에는 우리 회사가 수출 증대로 흑자를 냈는데, 올해는 경제 불황으로 인해 적자를
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(4)有希望的,乐观的2015-12-31
19. 비관적-희망적/낙관적 悲观的有希望的, 乐观的 아무리 어려운 일이 있어도 세상을 비관적으로 보지 말고 (희망적/낙관적)
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(4)排除,除外2015-12-30
25. 포함-배제/제외/빼다 包含排除, 除外 교수님, 이번 프로젝트에 저를 (배제하지 /제외하지 /빼지) 말고 꼭 끼워 주십시오.
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(3)感性的2015-12-30
12. 감성적-이성적 感性的理性的 감성적으로 행동하지 말고 이성적으로 행동하십시오. 不要感情用事, 应当理智的处事.
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(3)共同点2015-12-29
15. 공통점-차이점 共同点差异 한국 문화와 중국 문화의 공통점은 무엇이고, 차이점은 무엇입니까? 韩国文化和中国文化的
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(2)受到好评2015-12-29
6. 호평받다-혹평받다 受到好评受到苛刻的评价 우리 회사에서 새로 개발한 제품이 처음에는 사람들에게 혹평을 받았지만 시간
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(2)优待2015-12-28
9. 대우하다-괄시하다 优待歧视 우리나라에서 일하고 있는 외국인 노동자를 괄시하지 말고 잘 대우해야 한다 我们不能歧视
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(1)脏的2015-12-28
1. 脏的더럽다≒干净的깨끗하다 그의 방이 너무 더럽다. 他的房间极其邋遢. 잔이 너무 더러우니 다른 것으로 바꿔 주
韩语能力考试(TOPIK)反义词整理(1) 穿脱2015-12-27
4. 穿입다≒脱벗다 거친 무명옷을 입다. 穿布糙衣裳 . 한국인들은 설날에 한복을 입는다. 韩国人在新年时会穿上韩
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(16)아(어/여) 대다2015-12-27
-아(어/여) 대다 表示前一动作继续, 并强烈反复. 这是一种强烈的表达方式, 因此不用在语气文雅的句子中. 예: 누구인데 그
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(16)다가2015-12-26
-다가 连接两个句子, 构成从属关系. 表示在前半句的行为上再附加上其他行为. 可以单纯表示动作的转换; 也可以构成因果关系, 后句
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(16)-아(어/여) 대다2015-12-26
-아(어/여) 대다 表示前一动作继续, 并强烈反复. 这是一种强烈的表达方式, 因此不用在语气文雅的句子中. 예: 누구인데 그렇
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(16)-더니2015-12-25
-더니 连接两个句子, 构成从属关系. 表示前后句的事实有差别, 或后句是前句行为的结果. 예: 할아버지께서 정정하시더니 갑자
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(16)-다가는2015-12-25
-다가는 表示如果做某一动作, 就会出现不好的结果, 多用来表示警戒. 前句有假定的意义, 后句多是表示推测的内容. 예: 여기서
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(16)-다가2015-12-24
-다가 连接两个句子, 构成从属关系. 表示在前半句的行为上再附加上其他行为. 可以单纯表示动作的转换; 也可以构成因果关系, 后句
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(15)(으) 니2015-12-24
-(으) 니 连接两个句子, 构成从属关系. 前句为后句设定情况, 一般是后句的根据. 예: 일이 끝났으니 이제 나갑시다.
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(15)느라고2015-12-23
-느라고 连接词尾 只和动作动词中需要时间的动词结合. 谓语中不用命令形和共动形. 前后句主语必须一致. 表示前句对后句的行为或
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(15)-(으) 니2015-12-23
-(으) 니 连接两个句子, 构成从属关系. 前句为后句设定情况, 一般是后句的根据. 예: 일이 끝났으니 이제 나갑시다. 事情
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(15)-니까2015-12-22
-니까 连接两个句子, 构成从属关系. 表示前句是后句的理由, 或表示说话人的认识或认知的前提. 예: 친구에게 편지를 받으니까
韩语能力考试(TOPIK)中级语法详解(15)-는데2015-12-22
-는데 表示后句的辅助信息, 起到设定背景或场景的作用. 예: 한잔 하러 가는데 같이 가시겠어요? 要去喝一杯, 一起去吗?

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